Stratégie et accompagnement à l’autonomie du patient

Formation créée le 13/01/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Stratégie et accompagnement à l’autonomie du patient


Cette formation vise à améliorer les compétences des pharmaciens et de leurs équipes pour accompagner les patients vers plus d'autonomie. Les participants apprendront à mener des entretiens efficaces, à identifier les besoins des patients, à présenter des dispositifs médicaux de manière convaincante, et à gérer les émotions des patients avec empathie.

Objectifs de la formation

  • Ouvrir l’entretien de manière à susciter l’intérêt du patient-client.
  • Poser des questions efficaces, non intrusives et non irritantes.
  • Identifier clairement les besoins exprimés et sous-jacents, notamment dans des situations sensibles (maladie, perte d’autonomie, vieillesse…).
  • Présenter un dispositif médical ou un service de prestation de manière convaincante, positive et centrée sur les bénéfices pour le patient.
  • Structurer un entretien de vente adapté au conseil en dispositif médical.
  • Désamorcer les émotions (inquiétude, frustration, gêne, colère…) et répondre avec empathie.
  • Conclure et synthétiser l’entretien pour assurer compréhension et adhésion.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Pharmaciens titulaires
  • Pharmaciens adjoints
  • Préparateurs en Pharmacie
  • Salariés de l'officine
Prérequis
  • aucun

Contenu de la formation

Introduction – “Conseiller pour accompagner l’autonomie”
  • Les enjeux du dispositif médical en officine
  • Les attentes du public fragilisé : sécurité, écoute, clarté
  • Positionnement du pharmacien et de l’équipe dans la relation d’aide
Ouverture de l’entretien : engager la relation
  • Créer un climat de confiance dès les premières secondes
  • Les formulations qui donnent envie au client d’aller plus loin
  • Mise en pratique : micro-situations d’ouverture
Les besoins : comprendre avant de conseiller
  • Différencier : problèmes / besoins / solutions
  • Repérer les besoins sous-jacents et identifier les motivations d’achat: mobilité, confort, sécurité, dignité, soulagement, autonomie, coût, esthétique, simplicité
  • Ateliers : repérer les différents types de besoins
Les questions : obtenir des informations utiles sans agacer
  • Les différents types de questions : ouvertes, fermées, alternatives, reformulation
  • Comment poser des questions sensibles pertinentes et avec tact (pathologies, douleurs, intimité)
  • Exercices : poser les questions les plus adaptées
Présentation du produit ou du service
  • Comprendre la notion d’avantage et d’avantage différentiel
  • Donner de l’impact à son argumentaire : bénéfices concrets, démonstration, mots-clés, formulation positive
  • Atelier : présenter ses propres produits / prestations (lits médicalisés, maintien à domicile, orthèses, etc.)
Gérer les émotions et répondre avec empathie
  • Reconnaître et accueillir les émotions du patient grâce à l'empathie (peur, fatigue, anxiété, colère)
  • Techniques pour désamorcer une situation délicate
  • Savoir rassurer sans minimiser la situation
  • Jeux de rôle : situations sensibles (annonce d’une maladie, perte de mobilité, refus d’un proche…)
Synthèse de la journée et plan d’action personnel
  • Les points clés à retenir
  • Échanges sur les bonnes pratiques à mettre en place dès le lendemain

Équipe pédagogique

Formateurs expérimentés dans la communication et le conseil

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • questionnaire de préformation
  • questionnaire de satisfaction à chaud
  • questionnaire de satisfaction à froid

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques courts et opérationnels
  • Ateliers pratiques et jeux de rôle
  • Mises en situation réalistes issues de l’officine
  • Échanges d’expériences entre pairs
  • Supports récapitulatifs fournis

Qualité et satisfaction

Non spécifié

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants

Accessibilité

Nous accordons une grande importance à l'inclusion et à l'accessibilité dans nos formations. Si vous êtes une personne en situation de handicap et que vous avez besoin d'adaptations spécifiques pour suivre notre formation, veuillez nous en informer lors de votre inscription ou au plus tôt avant le début de la formation. Nous nous engageons à travailler avec vous pour fournir, les ajustements nécessaires afin de garantir votre pleine participation et votre réussite dans notre programme